Begleitend zur Lektüre des Buches beschäftigen wir uns mit einem Aspekt des Romans - dem Leben in einem Internat.
Dazu werden wir eine WebQuest veranstalten - eine Art Schnitzeljagd im Internet ;-)

Bevor wir damit beginnen, macht Ihr Euch bitte einige Notizen zu folgenden Punkten:

Jetzt auf zur Schnitzeljagd!

Du bist in folgender Situation:

Der Familienrat hat getagt und - mit Deiner Zustimmung - beschlossen, dass Du ab Klasse 9 eine Internatsschule besuchen sollst. Alle sind sich einig, dass dies das Beste für Dich sei. Deine Eltern erwarten bessere schulische Ergebnisse, Erziehung zu mehr Selbständigkeit, ein Abitur mit einem höheren "Anerkennungswert". Dafür sind sie bereit, einen erheblichen Teil des Familienbudgets zu opfern.
Du selbst erhoffst vielleicht ganz andere Dinge - siehe weiter oben ;-)

Nun geht es daran, das richtige Internat für Dich zu finden. Da es um Dich geht (und Du sowieso der technisch Kundigste der Familie bist), hast Du Dich regelrecht danach gedrängelt, die nötigen Informationen aus dem Internet zu suchen und damit eine Entscheidungsgrundlage für den nächsten Familienrat zu schaffen. Da Du selbst die Informationen beschaffst und ordnest, versuchst Du, Deine Wünsche / Ängste angemessen zu berücksichtigen, damit Deine Eltern die "richtige" Entscheidung fällen. Deine Eltern finden das ganz gut und wollen sich anhand der von Dir geschriebenen Übersicht einige Tage lang ein Bild machen, bevor der Familienrat wieder tagt. Du beschließt also, sorgfältig vorzugehen!

Damit Du dieses Ziel erreichst, musst Du zunächst Informationen zu einigen Internatsschulen beschaffen, diese dann in einer von Dir gewählten, möglichst übersichtlichen Form (Tabellen, Mappe mit Einzelbeschreibungen, Hervorhebungen etc.) aufbereiten und Dich auf die Argumentation mit Deinen Eltern vorbereiten. Denke daran - wenn schon Internat, dann soll es auch das richtige sein!

Überlege zunächst, welche Informationen relevant sein könnten und notiere Dir ein Profil der "idealen " Internatsschule.

Hier einige Anregungen für Kriterien:

Nun klopfe die hier aufgeführten Internatsschulen nach den von Dir gewählten Kriterien ab. Benutze folgende Quellen (die Links liegen auf den Bildern):

Bereite nun die Informationen in der Dir geeignet erscheinenden Form auf!
Wähle dazu aus den oben genannten 7 Schulen 3 aus, die in die engere Auswahl kommen.
Die Aufstellung soll übersichtlich sein, informativ, Stärken und Schwächen der jeweiligen Schule (aus Deiner Sicht) deutlich erkennbar machen, Deine Eltern auf die von Dir favorisierte Schule hinweisen. Denke daran - Deine Eltern haben einige Tage Zeit, sich mit Deinem Material vertraut zu machen! Gestalte es entsprechend.

Die von Dir favorisierte Schule bietet auf ihrer Website noch nicht alle Informationen, die Du für die Übersicht brauchst. Du forderst deshalb in einer E-mail die noch fehlenden Informationen an. Diese E-mail ist selbstverständlich in einer formalen Sprache gehalten und fragt ganz gezielt und detailliert nach den Dir wichtigen Informationen. Denke an eine Einleitungs- und Schlussfloskel, erwähne die Möglichkeiten, mit Dir Kontakt aufzunehmen.
Benutze das folgende E-mail-Formular!

Bereite nun Deine Argumentation vor dem Familienrat vor. Diese Argumenation wird dann Gegenstand eines Rollenspieles bzw. eines Briefes sein, näheres dazu im Unterricht.

Bewertung

Wie wird Deine Arbeit während der WebQuest bewertet?
Es wird 2 Noten geben. Die erste setzt sich zusammen aus den Bewertungen des von Dir erstellten Informationsmaterials und der E-mail, die zweite Note bewertet Deine im Rollenspiel vorgetragene Argumentation während des Familienrates.
Hier findest Du die dafür angewandten Kriterien:

Am Ende unserer Behandlung von "Crazy" möchte ich mit Euch ein kleines Experiment machen. Nutzen wir doch die Möglichkeiten des Internet einmal für ein kreatives Schreibprojekt! Unten findet Ihr zwei Möglichkeiten, das Ende des Romans weiterzuschreiben. Die erste Möglichkeit führt die Geschichte linear weiter. Das heißt, jeder kann einen kleinen Teil schreiben, ihn einreichen, dann kann der Nächste - und immer so weiter.

Die zweite Möglichkeit führt zu einer verzweigten Geschichte: Der Schreiber gibt einen Teil der Geschichte ein und gibt 2 Möglichkeiten des Weiterführens vor. Der Nächste wählt eines dieser beiden "Enden" und schreibt seinen Teil - wieder mit zwei Schlußvarianten! Und immer so weiter...

Wichtig hier: Keiner darf "This is the end of the story" klicken, dann ist's vorbei mit der Pracht.

Bitte nutzt diese relativ freie Form des Schreibens für ein phantasievolles Weiterspinnen des Erzählfadens und nicht für "coole" anonyme Beiträge - die fliegen raus.

Viel Spaß!